本文摘要：十一长假已过，考研的同学大都顺利完成了基础阶段的学好了。

十一长假已过，考研的同学大都顺利完成了基础阶段的学好了。基础阶段我们重点是识记教育的基本知识、基本理论和基本方法，增强阶段我们要在基本理论的基础上更进一步培育解决问题和分析教育问题的能力。在考研最后严重不足14周的时间里，建议大家的复习内容主要有：1.对增强阶段的学好稳固，之后已完成增强阶段的自学①如果还没看完了一遍参照教材的话，那就之后已完成，但要保证在10月底之前已完成，所以10月底之前的自学计划可以按照你目前的计划展开。

②看完了一遍参考书目的同学，在接下来的一个月的时间对照着《大纲解析》展开第二轮学好稳固，重点是自己在第一轮学好中的难题和疑惑点，对这类知识点再行加剧解读，增强记忆。2.看完了一遍《大纲解析》的同学，要转入增强学好的阶段此阶段主要是对照《大纲解析》和参考书目，更进一步增强记忆。

在增强记忆的基础上，因应着《大纲设施1000题》做到一些练习题。此阶段约持续8个周。

①4周看完了《大纲解析》，对照大纲解析查缺补漏，增强记忆。做到大纲设施1000题。②4周重点做到1000题中的分析题和论述题，培育自己分析和解决问题教育问题的能力。3.冲刺阶段分析历年真题，熟知历年真题题型。

可必要做到一些模拟题。已完成冲刺阶段的课程，重返教材。在熟记知识点的基础上能做分析和解决问题，需要举一反三。

复习资料：教材、增强课程(如果已日报辅导班的同学)学好建议：增强阶段以解读居多，需要在听得课程的过程中对知识点展开识记。没看完了教材的同学要抓紧时间，提率。打牢基础对后期的学好很最重要。

没已完成基础阶段学好的同学，一定要保证在十月底之间把参考书目看一遍。复习资料：增强课程、大纲解析、大纲设施1000题、教材学好建议：第一周到第三周①将教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法平均值地分配在这四个周里，对照着大纲解析和教材，侧重难题和重点。

在解读的基础上，更进一步强化记忆。熟知教育的基本理论、基本知识和基本方法。

②教育学原理是最基础的，可以必要地多分配些时间，学好时牵涉到的知识点也要全面和明了。中外教育史留意以历史为线索，侧重较为和联系记忆，确切历史事件对今天的糅合意义。教育心理学侧重解读，与自己的生活经验互为联系。教育研究方法要侧重对方法的掌控，做到重点。

第四坦诚第七周①开始做到大纲设施1000题，选择题牵涉到的小知识点要熟记。学会答案分析题和论述题的思路，学会从有所不同角度分析教育问题。②擅于做到总结，对一个问题要知其所以然，明白它所产生的背景、原因等等。

复习资料：冲刺课程、模拟题、分析题、教材第八坦诚第十周①继续做大纲设施1000题，对分析题和论述题深入分析。②听得冲刺课程，查缺补漏，重返教材。必要做到重点，有针对性的学好。必要做到些模拟题，强化训练。

第十一坦诚第十二周①熟知历年真题题型，分析历年出题规律。做到出题规律。

②将真题中犯的错误重返教材，发现自己错误的原因。听得真题介绍课程，对照解析来记忆。

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